LOCAL.- By Mario San Martin Mayo 27, 2019 Una fuerte controversia ha provocado la decisión del Consejo Nacional de Educación (CNED) -en el marco de los cambios para el currículum de tercero y cuarto medio- de dejar el ramo de Historia como opcional y no obligatorio.
La decisión del Consejo, avalada por la ministra de Educación, Marcela Cubillos, para la formación de los últimos años de la educación media son 6 asignaturas obligatorias (Lengua y Literatura, Matemática, Inglés, Educación Ciudadana, Filosofía y Ciencias para la Ciudadanía (Biología, Física y Química), y hasta 27 opcionales.
Vía Twitter, la ministra Marcela Cubillos defendió quitarle la obligatoriedad a Historia, recalcando que “la totalidad de los conocimientos y habilidades de Historia están distribuidos desde 1ero básico a II medio, y en III y IV medio se agrega la asignatura de Educación ciudadana, que dado su enfoque debe ser impartida por docentes de Historia”.
Consultamos reacciones a nivel local, el profesor de Historia del colegio Concepción, Patricio Candia respondió: "Creo que está en la línea correcta de lo que cree y crea el sistema, si la ministra dice que hasta segundo medio se desarrollan las habilidades superiores que nos proporciona la historia, respaldada por los expertos del Consejo Nacional de Educación, quién soy yo para cuestionar tan eminentes autoridades, si ellos, las elites diseñan un currículo donde la reflexión histórica sea residual y marginal, por algo será, ahora bien, la educación en las masas pobres, no solo económicas, sino espirituales, es un acto de rebeldía y liberación".
El presidente del Colegio de Profesores, Darío Quezada, opinó: "Desde nuestro punto de vista, esto es un gran error, ya que en dos años de escolaridad es imposible impartir la amplia gama de contenidos y habilidades propios de la asignatura, esta es relevante en la formación de los estudiantes, dado que les permite construir una imagen del mundo en que viven" dijo Quezada.