El Servicio Local de Educación Pública conocido como SLEP, tiene un mandato legal que crea esta institución para ser el nuevo administrador de la educación pública, con lo cual los municipios dejarán de ser los sostenedores.
Esta nueva forma de administración de la educación pública viene del año 2017, y se ha ido instalando de manera gradual a lo largo del país. En enero de este año se instaló en San Carlos el SLEP correspondiente a Punilla Cordillera, el primero de la R.egión de Ñuble, que será como un gran DAEM que velará por el funcionamiento de los establecimientos educacionales públicos de las comunas de San Carlos, Coihueco, San Fabián, Ñiquén y Pinto.
A partir de enero de 2024 se hace el traspaso de las escuelas a este Ñuble administrador en Punilla, sin embargo, hace unas dos semanas se ha escuchado que algunos alcaldes de estas comunas que están solicitando que no se inicie el traspaso, dadas las experiencias no tan exitosas, que se han evidenciado en otras regiones.
Por ejemplo, hasta la semana pasada en Atacama, se llevaba a cabo un paro de profesiones que completó 60 días, quienes ya ingresaron al Slep y denuncian graves problemas de gestión e irregularidades. Esta región ya tiene todo el sistema traspasado fue la región piloto de la desmunicipalización.
En Coquimbo: la Escuela República de Grecia y la Escuela Juan Pablo II sufrieron cortes de energía eléctrica debido a que el Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Puerto Cordillera, sostenedor de los establecimientos, se había retrasado en el pago de la factura. En distintas regiones hay directores de Slep con sumarios: por distintos hechos de gestión o administrativos, por ejemplo: está suspendido y en proceso de remoción, el director ejecutivo del SLEP de Colchagua, en la Región de O’Higgins, debido al despido de 300 profesores y asistentes de la educación en un solo día, decisión que fue objetada por Contraloría.
Hace menos de un mes, el 18 octubre, la Contraloría, entregó los resultados de la auditoría realizada a varios Slep, entre ellos: Atacama, Licancabur, Iquique, Punilla Cordillera, Maule Costa, Magallanes y Aysén y se detectaron varias irregularidades, errores contables, falta de control y vigilancia y desórdenes administrativos, instruyendo tanto a la Subsecretaría de Educación como al DE Provincial corregir las situaciones y la realización de investigaciones sumarias para algunos casos más graves.
El Inicio del traspaso de los establecimientos educaciones, según señala la ley se hace por el solo Ministerio de la ley, un año después de instalado el servicio local de educación respectivo, se trata de la propia ley que establece los plazos.
¿Será posible que la presión que ejerzan los alcaldes de esta zona, permita, posponer el inicio de la desmunicipalización en Punilla Cordillera?
Aparentemente es posible el retraso a partir de un decreto impulsado por el Ministerio de Educación, pues el año 2022, justamente en noviembre, ya hubo un aplazamiento, todo hace pensar que, si las evaluaciones no han sido buenas, en materia de gestión, hay posibilidades de que los requerimientos de los alcaldes sean atendidos.
Claudia Espina Videla
Administradora Pública