Realizan millonaria inversión para enseñar idioma inglés en San Nicolás


El programa oficial que utiliza el Reino Unido para enseñar inglés (fonética y gramática) a sus ciudadanos, el Floppy’sPhonics, mismo que en Chile es usado sólo por algunos colegios particulares por su alto costo, será impartido en la escuela Sergio Martín Álamos de San Nicolás.
El Floppy’sPhonicsSounds and Letters, es un programa de fonética sintética, creado por  la Universidad de Oxford Inglaterra y que pretende enseñar a los niños desde los 4 a 8 años a decodificar, leer y escribir en inglés correctamente.
María Angelica Araya, coordinadora latinoaméricana de la editorial de la Universidad de Oxford, quien dio a conocer este método a apoderados de la escuela, señaló que este se diferenciaba de la tradicional forma de enseñar inglés, en que se inicia a los 4 años, educando a los alumnos en una correcta pronunciación y conocimiento del código del inglés, lo que les permite leer en forma autónoma, “la gran diferencia es que no sólo se les enseña vocabulario o gramática, sino se les entrega una herramienta que les va a servir el resto de su vida, las clases son impartidas preferentemente en inglés para que los niños se acostumbren desde el inicio al sonido del idioma”, expresó.
Este programa es muy similar a enseñar la gramática del español, porque se basa en aprender la relación entre grafema (letra) y fonema (sonido), el niño aprende como suena cada sonido en inglés y cómo combinarlos para luego leer palabras y oraciones sin problemas. A los 8 años, el niño debiera tomar cualquier texto en inglés y leerlo sin problemas, comprendiendo lo que está escrito.

Para implementar este programa en la Escuela Sergio Martin, se invirtieron $10 millones provenientes de la subvención escolar preferencial, SEP, “en la escuela existe una iniciativa de mejoramiento del idioma inglés y por ello invertimos los recursos SEP en algo que sabemos será un aporte al futuro de nuestros niños, es un esfuerzo que estamos haciendo, pero con la confianza que tendremos importantes resultados”, manifestó el director de la escuela Víctor Reyes Reyes.

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